24 OCTUBRE

Buenas tardes chicos!!

En la clase del martes vimos para comenzar el vídeo de la lotería de navidad 2015. Un vídeo bastante emotivo en el que podemos ver a Justino que es el segurata de una fábrica de maniquies y y trabaja por la noche sin compañeros, pero le pone solución utilizando a los maquies como su compañía. A través de ellos se comunica con sus compañeros que trabajan por el día. 

Llega el día de la lotería, un día especial, en el que Justino se levanta y va al trabajo como un día más sin acordarse del día que era, aunque allí se encuentra una sorpresa. Sus compañeros si que se acordaron y apareció uno de los maniquíes con un décimo para él. 

Este vídeo trasmite ilusión, generosidad y la importancia de los pequeños detalles. La idea principal es no perder la ilusión por lo que gusta y hacer día a día aquello que amamos.

Después de ver este vídeo Juanfran nos explicó como vamos a trabajar la teoría en aulas digitales. Hicimos los diferentes grupos para trabajar la teoría y sorteamos los temas a trabajar cada grupo. Cada uno expondremos nuestro tema antes los compañeros y utilizaremos kahoot para hacer preguntas sobre el tema. Me parece una forma de aprender muy entretenida.

Oktopati

Hola!!!!!

En la clase del jueves pasado vimos el corto ``oktopati´´. Es un vídeo perfecto para enseñarle a los más pequeños el verdadero significado de los valores. Oktopati nos cuenta la historia de dos pulpos que viven felices en una pecera hasta que un chico se lleva a uno de ellos para su restaurante. Aquí es cuando el otro pulpo se sale de la pecera para luchar por volver a estar con su amigo. 


Nos da a entender que hay que luchar siempre por lo que se quiere y por la amistad en este caso.

Después de ver este vídeo vimos algunas herramientas web. 

La primera de ellas es:

Online-stopwatch: es una página en la que puedes cronometrar un tiempo concreto y cuando ese tiempo pase la alarma saltará, o una bomba explotará... eso puedes elegirlo a tu gusto. Es una aplicación muy útil para trabajar en Educación Infantil de manera lúdica.

Picasion: Es una herramienta que sirve para hacer gif´s animados.

Fluky: Fluky es una ruleta de la fortuna. Sirve para hacer sorteos y se le puede dar bastante uso en el aula, además es muy fácil de utilizar. En educación infantil la podríamos utilizar para elegir al delegado de la clase cada semana, ya que, en la ruleta puedes elegir quien participa y los que ya hayan sido delegados no participarían en el sorteo hasta que todos hayan sido delegados.

Education.com: Es una herramienta en la que hay actividades, juegos... desde infantil hasta primaria. Está muy bien para trabajar de forma lúdica con los ñiños lo que hemos aprendido en clase y de esta manera pueden prácticar  a la vez que se divierten.

Por último, después de conocer estas herramientas web, terminamos de ver los vídeos de los pueblos de algunos compañeros que no había dado tiempo el último día.

La vida fácil

En la clase del martes pasado como todos los días, empezamos la clase con un vídeo: La vida fácil. Es un corto animado  la verdad que muy interesante.

Es el vídeo de una niña que descubre que su muñeca está poseida y puede hacer sus deberes. Desde que lo descubre, ella no hace más que jugar y descansar mientras la muñeca le hace la tarea hasta un punto que, al final, se convierte ella en muñeca y la muñeca se convierte en niña. 

El mensaje que para mi trasmite este corto, es que, si un niño no quiere hacer su tarea, no hay que dejarlo que haga lo que le apetezca y hay que forzarlo un poco a que aprendan las cosas ya que si no, acabarán convirtiéndose en un objeto. Además, vemos que el más sabio es quien va creciendo (la muñeca) y el que no hace nada decae (la niña).

Como bien dijo Juanfran, el objetivo que tenemos los maestros es que el niño aprenda. Si aprende bien, seguirá con ganas de aprender, buscar información por sí mismo sin que nadie se la mande... en puesto de estar enganchado a la consola.

Después de ver este vídeo y reflexionar sobre él, vimos los vídeos que hicimos de nuestros pueblos/ciudades. La verdad que fue una clase muy entretenida  y pudimos conocer lugares que aún no hemos visitado y dónde hacen el día a día nuestros compañeros y así conocer un poco más de ellos. Aunque no dió tiempo a terminarlos todos y dedicamos parte de la siguiente clase a verlos 😊

Herramientas web 2.0

Hola! 

El pasado martes comenzamos la clase con un vídeo en el que los niños reaccionan a cosas viejunas. Podemos ver como los niños se quedan asombrados cuando ven un teléfono viejo, no conocen la máquina de coser, la cámara de fotos de los tiempos de antes, la plancha... en fin, cosas que utilizamos en nuestro día a día pero con diferente diseño. 

Si echamos la vista atrás, muchos objetos y cosas del día al día se han convertido en algo para el recuerdo. La tecnología ha avanzado muy rápidamente y seguirá avanzando día tras día.

Lo que Juanfran nos quiere trasmitir con este vídeo es que tenemos que estar actualizados en la tecnología para enseñar a nuestros niños en clase. De nada sirve que haya cada vez más pizarras digitales, internet, ordenadores... si los profesores no actualizan su formación tecnológica, ya que, todo ello exige otra manera de enfocar las clases. Si un profesor sólo sigue el temario del libro de texto, las TIC apenas tendrán éxito. Podrán ser clases algo más a menas, pero el profesor seguirá diciéndole todo lo que tiene que aprender. 

En conclusión, si vamos actualizando nuestra formación en las TIC y las ponemos en práctica en clase, todo irá mucho mejor.

Después de ver este vídeo en clase y reflexionar sobre ello, el profesor nos explicó la práctica 5, en la cual, tenemos que realizar un análisis de dos páginas web y rellenar una ficha con los correspondientes datos. Cuando toda la clase haya realizado el análisis de sus páginas web, realizaremos un libro de herramientas web que nos será de gran utilidad.

Y hasta aquí el blog de hoy!! El próximo día en clase toca enseñar los vídeos de nuestros respectivos pueblos, por lo tanto, será una clase muy divertida. Os contaré como ha ido en el próximo blog😃👋

Identidad digital

¡Hola chicos!

El jueves pasado el tema a tratar el clase fue la identidad digital.

Y os preguntareis, ¿qué es la identidad digital?. Bien, pues es el rastro que dejamos en internet depués de interrelacionarnos con usuarios y contenidos.

Para entenderlo mejor, en clase hicimos en primer lugar: EGOSURFING. Consiste en poner tu nombre en google y saldrán contenidos tuyos que alguna vez has colgado en internet o que otros han colgado sobre ti. Se puede observar que aparecen tus redes sociales y las de otras personas que se llaman igual que tu y otros sitios en los que tus datos han sido registrado.

Para evitar que nos confundan con personas que se llamen igual, en la segunda actividad, hemos realizado un USERNAME. Es decir, ponernos un nombre personalizado que nos vaya a representar en la red. Yo he utilizado: paula_rp, que como podemos ver en la foto, está disponible. Para saber si estaba disponible hemos utilizado la página namechk.

La última actividad que realizamos de la identidad digital fue la de crear un avatar. Una imagen que nos represente. Aquí os dejo la mía:

Además de realizar estas magnificas actividades de la identidad digital, vimos algunos vídeos para reflexionar y ser conscientes de lo que hay de nosotros en internet.

En el primer vídeo, había un chico que `` leía la mente´´. Cogío a diferentes personas que estaban por la calle y dijo mucha información sobre sus vidas. Todos se quedaron asombrados hasta que finalmente, el chico desveló su secreto. Sus datos los había sacado de internet!!! Deberiamos plantearnos lo que publicamos y lo que no publicamos antes de hacerlo ya que, puede ser de mucha importancia y te puede pasar malas jugadas como por ejemplo, en un trabajo.

El siguiente vídeo que vimos, nos intenta trasmitir que nuestra imagen en la web no es solo nuestra, sino que es de todos. Podemos obervar como una chica que va a una cafetería el camarero la conoce maquillada, desmaquillada... y ella no sabe ni quién es él. Otra chica que está esperando al autobús y el que tiene al lado también la conoce. Todo esto es debido a internet. 

Por último, en el otro vídeo que nos puso el profesor podemos ver como la gente se olvida de lo que tiene alrededor por estar enganchado al móvil. Nos quiere trasmitir que nos evadimos de la vida y que todo es mucho más bonito si vivimos lo que tenemos a nuestro alrededor y disfrutamos de las pequeñas cosas de la vida.

En conclusión, esta clase me ha servido mucho para reflexionar sobre el mundo de internet y las redes sociales. Lo que hay que subir, lo que no... y de pocas cosas la gente puede sacar mucha información sobre ti.

Espero que haya más clases como esta, ya que me resulta muy útil e interesante!

¡¡Nos vemos en el próximo blog!!😄

Práctica 3 + vídeo de reflexión

¡Buenos días! 😄

En la clase de ayer, terminamos las exposiciones del mundo de las palabras de varios compañeros que no expusieron el último día y después, como cada día, el profesor, nos puso un vídeo.

En él,  donde podíamos ver como dos osos adultos se peleaban porque no podían pasar los dos por un puente y recurren a la violencia para deshacerse uno del otro. Seguidamente dos animalitos pequeños tampoco caben pero optan por buscar la manera en la que los dos se beneficien sin necesidad de pelearse. 

Muchas veces cuando nos cruzamos con alguien que no va en nuestra dirección, pensamos de manera egoísta, nos esforzamos en quitarlo de nuestro caminos recurriendo en muchas ocasiones a la violencia y por ello, pienso que este vídeo puede hacer reflexionar tanto a adultos como a niños y puede hacer ver que las cosas se pueden solucionar llegando a un acuerdo que beneficie a ambas partes. Dialogando avanzamos mucho más que a través de la violencia física y además, con una conciencia tranquila.

Después de ver las exposiciones de nuestros compañeros y reflexionar sobre el vídeo, aprendimos a crear una mandala modernista en la página freegames. Una actividad muy entretenida y útil para desarrollar nuestra creatividad. Aquí os dejo mi mandala modernista. Animaoos a haced la vuestra, es muy divertido!!! 

Otra de las actividades que realizamos fue la de hacer un cartel modernista con automotivator. Este es el que yo he realizado:

Y, por útlimo, un álbum digital de nuestro pueblo o ciudad. En mi caso he fotografiado las cosas más importantes de mi pueblo (La Murada-Orihuela) y he hecho el vídeo con slidely. ¡Aquí os dejo el enlace para que lo veais!

http://slide.ly/view/61d6c490055e5168ebe0a813b3c3422b

Nos vemos en el próximo blog!!!!! 👋

El mundo de las palabras

Hola!!!! ¿Cómo estáis?

El pasado jueves dedicamos la clase a exponer a nuestros compañeros nuestro trabajo ``el mundo de las palabras´´. Se basaba en enseñar palabras a niños de infantil de manera visual y/o auditiva. 

El trabajo que realizamos mi compañera y yo se basó en enseñar los oficios a través de la ``patrulla canina´´ , son unos dibujos muy actuales  que la mayoría de niños de infantil conoce y consideramos que era una manera divertida de aprender y a la vez que a ellos les gustaba. Antes de nada, introducimos la canción de la patrulla canina donde se presentan todos los personajes (aunque el slideshare no sale) y de esta manera, si algún niño no conoce a la patrulla canina, pueda introducirse en el tema. En las siguientes diapositivas aparecen los diferentes personajes de la serie. Pedimos a algunos amigos que hicieran la voz de cada uno de los personajes diciendo lo que aparece en las viñetas. De esta manera, cuando aparece la imagen, los niños escuchan lo que está diciendo cada uno de ellos y deben adivinar el oficio correspondiente a cada uno de ellos.

Los demás compañeros trataron temas como los transportes, los animales, las estaciones del año...

La verdad es que fue una clase muy divertida donde todos pudimos compartir nuestra creatividad e imaginación con los demás.

El próximo día seguiremos con las exposiciones ya que no nos dio tiempo a terminarlas todas el último día y os seguiré contando. No os movais!!!!! 😊